白艳

摘要：心理健康教育课程作为一种全新的课程形态，是妥善解决目前我国学校心理健康教育中存在的一系列问题的有效途径。本文对心理健康教育课程存在的问题、构建原则以及构建策略等做了初步的研究，提出了几点思考，以利于心理健康课程教育的规范建设，从而发挥心理健康教育的积极功能。

关键词：心理健康教育 高校 建构

中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）10-0025-02

在颁布的《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》等一系列文件中，教育部就心理健康教育课程的重要性和开展形式进行了反复强调，这些文件的出台一方面突出了心理健康教育的重要性，另一方面也强调和确认了心理健康教育课程在心理健康教育过程中的主渠道地位。虽然教育部与省教育厅在相关文件中已经明确规定心理健康教育课程是大学生在校期间的必修课程，明确说明心理健康教育课程应该是且必须是思想政治教育的一个重要组成部分，但在对部分高校进行抽样调查后发现：虽然大部分高校根据教育部要求已经开设了心理健康教育课程，但开设现状却不甚理想。

一、高校心理健康教育课程现存的问题

心理健康教育课程的重要性不言而喻，它是培育学生道德品质、增强心理适应能力、维护心理健康、学会积极乐观面对生活的主要渠道。虽然各高校都意识到心理健康教育课程的重要性，但在具体工作中仍然存在很多问题。……