摘 要：诚信是中华民族的传统美德，党的十六大报告中强调：“以诚实守信为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”这为教育工作者在育人工作上指明了方向，教师要不遗余力地创设诚信环境、开展诚信教育活动，利用诚信典故对学生进行诚信品行教育，向学生灌输诚信思想，塑造学生诚信人格。

关键词：诚信教育；原则；策略

中图分类号：G621 文献标识码：A 收稿日期：2018-03-15

作者简介：莫亚妹（1975—），女，广东茂名人，一级教师，专科，研究方向：小学数学教学。

《论语》中说：“子以四教，文、行、忠、信。”因此我们要把诚信作为高尚的人生追求，优良的行为品质是立身处世的根本原则，我们要明确育人工作的方向。我在平时的育人工作中，很注重学生诚信品行的培养，下面结合我的教育工作实践，谈谈自己的体会。

一、诚信品行培养的原则

1.起点要低

小学生涉世不深、心地纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生体验。因此，教师在教育时，应根据学生的年龄和心理特点，以“不说谎话，做个诚实的孩子”入手，使他们懂得这是诚信品格的最基本要求。

2.内容要实

诚信教育要从小事抓起，抓点滴，才能见微知著，正所谓“曲（指细小的事）能有诚，诚则形，形则著，著则明”。在我们的小学教材中所叙述的很多事例（包括名人故事），都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。教师可以利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。

3.针对性强

诚信教育切合学生学习……