李鑫

摘 要 通过多媒体开展课堂教学，带给学生丰富的视觉感受、激发学习兴趣，能够提高学习效率和质量。对于小学语文来说，同样可以结合多媒体技术开展多样化的教学活动，带给学生不同的学习感受。基于此，文章就小学语文多媒体教学进行分析和研究，希望可以为提高语文教学质量提供借鉴。

关键词 小学语文 多媒体教学 实践 创新

0引言

提升小学语文教育教学的效率至为关键，多媒体技术在小学语文教学运用要做到适量、巧妙，这样才能起到锦上添花的作用。信息化时代背景下，教育信息技术进步不断加快，互联网设备和应用软件层出不穷，带来了教育手段和教学模式的重大变革，推动了现代教育事业的快速发展，为传统课堂教学注入了新的活力。多媒体教学具有传统教学方式无法比及的优势，使教学变得更加多样化，不仅能够克服教师自身条件的束缚、弥补教师诸多的不足，而且还可以大幅度提升课堂教学的效率和质量。

1多媒体技术在小学语文教学中的作用

大量教学实践证明，将多媒体技术与小学语文教学融合，通过交互式、多媒介的综合性教学，既能有效拓展语文课堂信息容量，还能帮助小学生开阔视野、发散思维，激发学生主动探究的欲望，解决传统“灌输式”教学模式下学生创新意识、创新能力不足的问题。同时，集合了多种教学辅助功能的多媒体技术，还能通过系统拓展工具，在教学中随时加入新的知识点，不论学生从什么角度发问，教师都可以在短时间内完成知识检索，并以生动、直观的形式呈现出来，不仅有效扩充了语文课堂教学的信息量，还有助于促进师生之间的交流互动。……