张林

摘 要 五千载岁月悠悠形成了灿烂的中华传统文化，语文教学是传承与发展中华传统文化的载体与平台，所以新课改背景下如何将中华优良传统教育渗透到小学语文教学实践中已经成为集中关注的问题。基于此，本文以小学语文教学为研究视角，针对如何在小学语文教学中渗透中华优良传统教育展开分析讨论。

关键词 小学 语文教学 传统教育

0前言

在历史的长河中，世世代代的华夏儿女历经千载传承为我们留下了博大精深的中华传统文化，留下了历经时光荏苒依旧光辉灿烂的优良传统，无论岁月如何变迁、时光如何流转，这些传统美德都应该深深植入每一位炎黄子孙的灵魂当中，生生不息、世世传承。所以小学语文教学应该是传输优良传统教育的媒介。

1深入挖掘教材中所包含的优良传统文化

在小学语文内容体系当中，包含着很多优良传统文化的篇章，如古诗、古典散文等等，这一类型的篇章当中不仅涵盖了历经五千年发展历程的优良传统文化，同时也在传递着传统教育的体质与内涵，是小学语文教学实践中有效渗透传统教育的基本资料。基于此，小学语文教育工作者在组织实施教学的过程中，应该对教材进行深入性的分析与挖掘，整理出其中的传统教育内容，利用这些优秀的中华传统文化去影响学生、感化学生，使得小学生能够在学习语文的过程中深刻感知中华传统文化的魅力所在，激发小学生的爱国主义情怀，提高学生对优秀传统文化的喜爱之情，从而去崇敬伟大的历史人物，潜移默化的受到优秀传统文化的熏染。……