摘要：在初中英语教学工作中，写作教学是初中英语教学的主要任务之一，贯穿于整个初中英语教学工作中，通过写作教学可以实现对学生词汇、语法、英语思维等方面的综合培养。随着新课改的不断深入，许多初中英语教师需及时转变教学理念，把学生转变为英语课堂主体，开展相应写作教学，实现学生英语成绩、自主学习能力、英语阅读能力等方面综合提高。

关键词：初中英语；写作教学；新课改；教学策略

一、 引言

随着新课改工作的不断深入，写作教學在初中英语课堂中的地位愈发重要，呈现出贯穿于整个初中英语教学内容的态势。在《英语课程标准》中，写作能力重要性被再次提及，写作能力能够反映出学生的英语综合能力情况，要求学生具备扎实的英语基础能力以及语言表达能力、逻辑思维等。在初中英语的开始阶段，教师就需要开始高度重视学生写作能力的培养，培养学生的基本写作思维，并通过专设写作指导课程实现学生写作能力的有效提高。本文针对当前初中生英语写作中存在的现状及问题进行分析，并结合本人实际工作经验进行写作教学有效策略论述，希望能为各位初中英语教师提供一些教学新思想。

二、 初中英语写作新要求浅析

在初中英语科目中写作目标主要为——学生初步掌握实用写作技能。其具体要求为：（1）学生通过文字和图示进行简单英语描述；（2）学生能够写出简单短文；（3）能对物品进行简单描述，书写简单短文；……