摘要：在新课改背景下，要求教师重视对小学语文作业的优化，以此来推动教学质量的提升。所以，对小学语文教师来说，应积极探寻行之有效的途径，为小学生有效布置语文作业，丰富语文作业的形式，内容获得趣味，以激发小学生对语文作业的完成兴趣，让小学生能够在完成语文作业的过程中，对自身语文学习基础予以夯实，从而使小学生语文学习能力取得突出进步。本文着重探讨优化小学语文作业，提升教学质量的有效策略。

关键词：小学语文；作业；教学质量；策略

语文是一门重点学科，小学语文作业对语文教学质量以及学生综合水平提升有很大的作用，学生通过完成作业，能够提高语文学习的能力。因此，老师在进行语文作业设计时，应充分考虑作业是否有趣、有效，并以学生的语文学习兴趣为核心，真正做到小学语文的作业改革，老师应注重引导学生完成作业时的积极性和主动性，让学生保持愉悦的心情，充分发挥学生的潜能，培养学生良好的学习能力。所以，在小学语文教学中，教师应根据教学内容，对语文作业进行合理优化，以实现对课堂教学内容的夯实，增强小学生对语文知识的记忆，促进小学生良好学习习惯的养成，最终实现对小学语文教学质量的有效提升。

一、 丰富作业形式

由于小学生的年龄层段较小，虽然对事物有着很强的好奇心，却难以长时间将注意力集中于一处。所以，在优化小学语文作业过程中，为提升小学生在完成语文作业过程中的专注力，则应注重对作业形式的丰富，对语文作业形式予以良好创新，使小学语文作业能够展现出新的面貌，让小学生能够更乐于完成语文作业。……