摘要：习总书记一直强调要坚持文化自信，继承和创新传统文化。那么在语文课堂中如何更好地渗透传统文化呢？笔者试着从宣扬文化魅力，唤醒学生兴趣；利用教材，挖掘文化内涵；以节日为载体、传承传统文化；以地方文化资源为载体，丰富传统文化的内涵；创新惩罚方式，“文化惩罚方式”以疏代罚；创新阅读体验，古为今用等六个方面进行阐述。

关键词：传统文化；传统节日；创新；传承

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。中国特色社会主义文化，源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。正因为传统文化如此重要，所以作为语文教师的我们，要带领学生走进传统文化这片“野花发而芳草菲，佳木秀而繁阴盛”的森林，让他们体会心旷神怡、乐而忘归的心境，最终达到“几欲前行，欲达其深”的境界。

那么我们要怎样做才能在课堂里更好的渗透传统文化呢？ 笔者试着从以下几个方面着手。

一、 宣扬传统文化的魅力，唤醒学生对传统文化的兴趣

张载有云；“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”为了让学生爱上传统文化，我试着从这两个方面着手：

（一） 宣扬传统文化的重要性及其唯美性

在高一阶段我就一直跟学生宣扬传统文化特别是诗歌的重要作用。诗歌不仅能给人诗意的生活，它还能给你带来你想要的远方。你不用出门，就能通过“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，感受水波涟涟、皓月千里的雄浑；……