高职学院辅导员在学生诚信教育中的引导作用
2018-09-18李琼霞邹凯同张俊文
科教导刊·电子版 2018年19期
李琼霞 邹凯同 张俊文
摘 要 “诚信教育”贯穿人的一生。从幼儿园开始,小朋友们就开始了少儿诚信教育;到了中小学,国家教育部规定,直接将“诚实守信”写入新的中小学生守则和日常行为规范;高中的每一次期末考、会考、高考都要签诚信承诺书。作为成年人的大学生一族,在接受了这一系列的诚信教育以后,应该表现的更加诚实守信才对,但在实际和同学们打交道的过程中,发现“诚信危机”仍然是一个棘手问题。主要表现从拿到学校录取通知书那一刻就开始,全国每年高考有四十万考生被其所填报学校录取,但未报到造成了对招生资源的极大浪费,进入大学校园的同学也屡屡违反诚信条约,在学习上奉行“作业大家借,论文网上抄,小考互相看,大考找枪手”的新主张,其他诸如抄袭、舞弊、替考等更是屡见不鲜,这些都是学生诚信危机的主要表现。
关键词 高职辅导员 诚信教育 引导
作为一名从事辅导员工作的老师,我深深的感到诚信这个问题在学生中表现得尤为突出,在这里简单说说发生在校园里的例子吧。
每年从三月份开始,应届毕业生就拿着“推荐表”跑人才市场、用人单位,他们的身影频繁的出现在各种大大小小的招聘会上,作为学院的就业部门,我们其中一项工作就是检查毕业生的推荐表并加盖公章,同学们的推荐表五花八门,作假的技术也是层出不穷,有伪造证件、模仿老师笔迹、篡改学习成绩等各种手段。……
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