摘要：语文教育重在培养学生的语文综合素质以及语言文字的相关能力，但是由于高职院校的课程设置中没有准确的定位，导致高职院校的语文教学存在着诸多問题。这就需要做好高职院校的语文教育改革工作，尤其是要结合地方文化，才能够使得语文教学符合服务区经济发展的重要目标。本文主要围绕地方文化视域下的高职院校语文教学改革展开分析论述，首先介绍当下高职语文教学存在的问题，然后分析结合地方文化事业的重要意义，最后提出地方文化视域下高职院校语文教学改革的有效途径。

关键词：地方文化视域；高职院校；语文教学改革；有效途径

语文的学习作为一种工具性的学习，重在培养学生的文学素养。近年来，随着我国教育体制的改革，高职院校教育体制存在的诸多问题，影响到了学生综合素质的培养，尤其是与区域地方文化相脱节，造成高职院校语文教学实际效果并不明显。这就需要结合地方文化事业进行高职院校的语文文学教学改革，从而实现高职院校语文教学水平的提升，并且呼吁区域经济的发展。

一、 当下高职院校语文教学存在的诸多问题

首先，教材的更新速度相对较慢，而且缺少针对性。经过对高职院校的语文教材进行调查研究可以发现，语文教材本身种类相对较多，但是适用于教学的并不多，很多教学都是采用具有普遍性的大学语文来作为语文教学的教材，这样就使得高职院校的语文教学存在着同质化的现象，不能够突出专业的优势，并且针对性相对较弱，与专业需求相关不紧密，导致学生的学习兴趣不高，认为语文学习对于专业水平的提升没有影响，丧失对语文学习的兴趣。……