韩志坚

摘 要 每一所学校的课程改革都需要从课程建设的角度出发，为学生们提出一个自我展现的平臺。本文总结了小学校本建设的先进经验，在些基础上提出了促进校本课程建设与发展的有关策略，以校本课程凸显办学特色。

关键词 办学特色 校本课程建设 小学

中图分类号：G622 文献标识码：A

“校本”是一个本文外来概念，即school based，校本课程指的是由学校自己制定以学校为本位的调和，它与地方课程、国家课程相对应。

美、英等本文先进国家早在上世纪70年代就开始十分重视校本课程的开发，其主要目的一方面在于使学校课程能够更加适应经济、社会的发展需要，同时也要建立起一套以受教育者、教育实施者为主体、为本位的课程开发机制，从多个不同的层次我角度落实学生的学习需求与社会的发展需求。

本文认为，凸显小学校本课程建设与学校办学特色，需要做好以下几方面的工作，即分析学校背景、了解课程目标、做好课程的设置与安排工作、实施校本课程。

1分析学校背景

分析学校背景是制定校本课程的起点与基础。传统特色的彰显、校本经验优势的发挥需要建立在学校背景分析的基础之上，找出学校在长期发展过程中所遇到的困难和问题，有针对性地制定学校课程计划。

本文将通过SWOT分析法对学校目前的发展现状进行分析。SWOT分别代表优势、劣势、机会和威胁。该分析方法属于态势分析法的一种，在分析学校背景的过程中，需要充分考虑学长情况、学校行政管理、教师情况、学生情况以及学校基本情况等方面的因素。……