朱娟

摘 要 英语课是非常重要的基础课，兴趣英语课堂教学能够给学生带来全新的刺激和感觉，在自身的体验中来完成学习知识的目的。在学生学习知识中，兴趣发挥着定向和动力作用。能够激发学习主动接受学习和热爱学习，使学生在轻松愉悦中掌握学习内容。所以，构建良好的课堂教学环境，不光能够促进教师更好的实施课堂教学，还能有效促进学生更好的学习英语这门学科。

关键词 兴趣 英语 课堂教学

中图分类号：G630 文献标识码：A

1新知识内容的导入

在课堂中导入新的学习内容，可以让学生觉得新鲜和好奇，激发学生想要主动去探索的心理。在学习新内容前的五分钟之内是让学生从课间活动状态进入准备学习的时刻，要使学生的注意力快速集中，为接下来学习新课做好充分准备，英语教师可以在上新课课前给学生提供一个练习英语听说能力的机会。教师可以通过tell a story，free talk来开始新课程的学习，还可以通过让学生朗读小短文的方式，让其他学生认真仔细的听，然后通过提问题来检测听的效果。通过这种简单的英语问答和交谈方式，有效的锻炼了学生的英语听说能力，为英语学习奠定基础。

2通过实物和教学图片的演示

对于抽象的语言文字教学，单纯枯燥式的讲法，无法引起学生的学习兴趣，而且对于知识内容不能够很好的理解和记忆，运用实物教学，不光可以节省课堂教学时间，还让学生通过感官感受轻松的获取到了要学习的英语知识，让学生加深了理解，并且在不知不觉的学习中就记住了英语单词和语法知识。例如，在教材fruits一课中，教师可以将水果和卡片带到课堂中，然后将卡片贴到相应的水果上，真实的把实物呈现在了学生的面前，这堂课学习起来非常容易理解，学生们学的也非常认真和投入，拥有很强的学习兴趣，达到了教师轻松授课，学生愉快学习的目的。在学习time一课中，教师可以在上课之前，制作一个有趣的时间表，在课堂教学中，拿着时间表让学生用英语说出时间，练习对于英语时间的表达方法。

3利用多媒体进行英语教学

多媒体教学可以使授课方式变得更加方便和快捷，有效的提高教学效率。运用动画和视频图片的形式更加直观形象的展示教学内容。通过多媒体教学可以让学生更加容易掌握知识的难点和重点，使课堂教学活动变得活泼有趣，激发学生的学习热情和积极性。比如在教材western table manners一文中，学生对外国人的待人接物以及风俗文化不够了解，教师可以在英语课堂教学中利用多媒体的教学方式，在课前制作相应的多媒体课件，然后在课堂中向学生进行播放，学生们通过观看western dinner party 纪录片，了解了其它国家人际交往的方式。在不具备语言环境的条件下，使用多媒体的教学方法，通过声情并茂的英语视频，学生很快就能掌握学习内容。

4通过课堂表演来激发学生兴趣

可以通过角色扮演的方法，使学生领会到英语的魅力，教师可以让学生到讲台前进行有趣的表演。英语情景教学能够使学生自然而然的置身于英语环境中。英语教师要根据教材内容，合理安排情景表演。在教材on the farm一课中，教师在教单词的同时，可以让学生上台来表演各种动物的叫声和动作，使课堂更加生动有趣。比如，在学习kick a goal，play football basketball一文中，选出一些学生上台对英语短语进行表演，其余的学生来猜，并且用英语说出，使学生在浓厚的兴趣中快速的掌握了知识。

5通过英文童谣和歌曲来激发学生学习兴趣

学生在歌唱时，能够随音乐旋律变化，感到轻松和舒畅，缓解学习中的疲劳感。在课堂上恰当的歌唱能够使学生的注意力集中，教师可以在上课之前播放一些与教学内容相符的歌曲。在head shoulders knees toes里，教师可以播放follow me的英文歌曲，优美的旋律再加上简单的肢体动作，突出学习内容的主题。另外，教师还可以教学生唱一些国外儿童的流行歌曲，如we will rock you等，拓展英语学习的知识面。

6鼓励学生积极参与，勇于实践

英语这门学科的教学特点是必须要让学生发挥语言功能，要求全体学生都能够主动的参与其中，在日常的学习中，有一部分学生在学习中，不敢说英语，缺乏自信心，怕出现错误，教师应该多鼓励学生在英语课堂中大胆的参与，多开口讲英语，对在课堂上积极发言和发音准确的学生，给予表扬，及时说出：very good，you are clever。教师还可以通过肢体语言来鼓励学生，比如点头微笑、翘拇指等。通过教师的鼓励和表扬，激发学生学习英语的动力，如果学生出现错误时，要微笑着给予纠正，并且对学生说you are near to success，消除学生的思想顾虑。及时发现每个学生在英语学习上的进步，提高学生学习英语的成功感和自信心，强化学生的学习能力。

7总结

在当代的英語教学中，要全面彻底的营造出以学生为主体的课堂氛围。良好地英语课堂能够保证英语教学的高质量顺利实施。现代小学生需要拥有兴趣和知识以及能力的培养，英语教学大纲的目标是培养学生灵活运用语言能力，所以创建良好效果的英语兴趣教学非常有必要。英语教师要不断创新教学思路和总结经验，让学生快快乐乐学会英语这门语言。

参考文献

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