郑丹　马岩

摘 要 语文是小学生三大主科之一，语文教学在小学生学习中占有非常重要的地位。小学语文是小学生其他学科学习的基础，其学习质量和教学质量受到教师和家长的共同关注。基于此，本文主要对小学语文教学氛围的营造策略进行分析探讨，旨在培养小学生语文学习的积极性，提高小学生的语文学习质量。

关键词 小学语文 教学氛围 营造策略

中圖分类号：G424.21 文献标识码：A

0引言

随着我国教育事业的不断发展，尤其是新课改的逐步推行，学校积极创建新的教学模式，重在提升小学生的综合素质。小学语文是小学生将来学习的基础，营造小学生语文教学良好氛围也是新课改形势下的要求，所以积极营造良好的小学生语文学习氛围是小学语文教学的必然趋势。

1小学语文教学课堂氛围的现状

受传统教育的影响，我国小学语文教学主要以应试教育为主。在教学活动中，教师占据主导地位，学生要遵从教师的教学方式和教学内容。具可靠调查资料显示，在小学语文教学中，小学生参与度不高，整体课堂氛围比较沉闷、死板，学生对语文的教学内容并不感兴趣，没有积极性，以应付考试为学习目的，这在很大程度上影响了小学语文的教学质量。所以要积极改变现在的课堂现状，活跃课堂氛围，提高学生学习积极性，语文教师在保证教学质量的同时要提高小学生的综合素质水平，为社会培养合格人才。

2营造语文教……