梁月春

摘 要 语文是一门工具性的综合性的学科，学习语文要把基础的语文知识学好，要让学生自觉地在生活中运用语文，真正将课上所学转化成现实的能力。新的课程标准指出，语文的学习评价要有利于学生的发展，而评价的过程也要注重從多个方面入手激发学生兴趣，有了兴趣学生才会更加积极主动地学习。激发学生在小学语文中的学习兴趣，意在促使学生内在的学习主体性的发挥。学生内在的主体性越多的发挥，他们在学习中就会爆发出更多的潜能，更加积极主动地努力。在语文学科中获得的成就，也会给他们更进一步的激励，从而形成积极的良性循环。

关键词 小学语文 学习兴趣 教学方法

中图分类号：G622 文献标识码：A

小学教育阶段是人生成长的关键时期，是人生打基础的阶段。作为基础课程的小学语文教育承担着语言文化知识积累和人文精神素养养成的重要任务。事实上，学习效果的好坏，与学生对于这门课程的兴趣有直接的关系，学生如果对课程感兴趣，教师在教授过程中就会相对轻松，学习效果也要好很多；如果学生不感兴趣，上课提不起精神，想学好这门课程，恐怕要困难得多。对于教师而言，要想教好这门课程，恐怕也是事倍功半的。所以兴趣在教与学的过程中发挥着重要作用，需要我们重视和培养。

1在小学语文的情境创设中，培养学生的学习兴趣

小学语文教学要注重直观性、生动性和活泼性。……