何丽

摘 要 作为一种全新的教育模式，微课正以强劲的势头冲击着传统教育模式，高校教学也将在微课的影响下迎来新的改革。微课既是MOOC重要的教学资源，也是翻转课堂的重要载体。基于微课的会计英语教学，不能停留于理念，而应该积极行动起来。会计英语是一种介于公共基础英语与专业英语或专用英语之间的“会计行业泛化英语”。这门课程具有鲜明行业导向，强调将专业知识与英语的结合，具有实用性、相关性等特征。本文旨在研究高校会计英语微课的教学模式设计与会计英语微课在课堂上的应用，探索会计英语微课的建设路径，为其他课程的的微课建设抛砖引玉。

关键词 会计英语 微课 教学模式设计 课堂应用

中图分类号：G712 文献标识码：A

1微课的概念

“微课”是依据课程教学大纲，将视频教学作为主要方式，帮助高校教师在教学中围绕知识点及教学环节开展的教与学活动，并将有关的教学资源有效地整合在一起，包括同教学内容有关的教学设计、教学课件、课内习题及课外测试、学生对教学内容的反馈以及教师对自身教学效果和对学生学习的评价等扩展性资源。这些资源按照一定的组织方式和呈现方式一起构建一个主题式的结构化教学单元。由此可见，“微课”不同传统单一性的局限型教学资源，微课有效发展出一种支持、多样化习方式的情景化的新型课堂教学源。

2高校会计英语微课研究现状

（1）会计英语教学师资力量薄弱。……