肖月德

摘 要 目前我国在大力推进小学素质教育，小学教育是中学教育的基础，对于学生今后的学习生涯具有不可替代的重要作用。小学教育的侧重点在语文、数学、英语三科，数学作为小学的主要教学内容，对培养学生的思维能力和科学素质有很大帮助。我国小学实施素质教育的时间比较晚，学生接触社会、接触外界的机会也相较于国外少一些。因此，如何培养小学数学思维，帮助学生提高思维逻辑能力，从而形成良好的学习能力，提高学习效率，值得广大优秀教师深思。

关键词 小学生 数学思维 教学策略

中图分类号：G632 文献标识码：A

0引言

思维是数学这门学科最突出的特征，所以建立良好的思维能力是学习好数学的重要基础，许多教师和家长都在努力培养学生的数学思维能力，希望提高学生的的数学学习能力、应用能力和创新能力，促进学生健康成长。为了进一步提高小学生的数学学习能力和应用能力，许多教师在数学课堂中重点帮助学生构建思维能力，要运用灵活的教学手段，遵循循序渐进的原则，才能更好地激发学生的数学学习兴趣。

1培养数学思维能力的重要性

小学数学课堂教学注重培养学生的思维能力。小学数学的教学目的不仅是让学生理解、掌握和运用数学知识，还要教会学生如何学习和思考，着力培养学生的灵活思维能力和思维品质。数学教学十分重视思维，因为小学生的年龄思维特点具有局限性，正在从具体的形象思维过渡到抽象的逻辑思维，所以，小学阶段的数学教学是促进学生抽象逻辑思维发展的有利时期，必须引起重视，否则学生无法应付以后较为复杂的计算和应用问题。……