江玉芳

摘 要 在众多学科当中，地理需要掌握的综合知识很多，还要求学生在实践中能够熟练运用。这是一门理论与实践相互融合的学科。因此在教学的过程中，教师引导学生在理论学习的同时，还要通过各种方式提升综合实践能力。本文以人教版的地理教材为例，为初中地理教学提出了相关的教学建议。

关键词 初中地理教学 提升 综合实践能力

中图分类號：G62 文献标识码：A

初中地理学科的学习使很多学生望而生畏，因为枯燥单纯的抽象知识不容易被掌握，离开了实践操作和认知，学生如同盲人摸象一般，只能学习大概的理论知识。这就要求教师在初中地理教学的过程中，除了单纯理论知识的讲授之外，还要关注学生的综合实践能力，让学生通过多样的形式了解看得到的地理世界，拥有从自然世界中辨别气候的能力，而不是仅仅从书本中摸索。实践出真知，而且会让人印象深刻。另外，提升了综合实践能力可以让学生更好更快地理解理论知识，熟练掌握，达到意想不到的学习效果。

1让学生在课堂上通过多样形式获得学习乐趣

1.1突出学生的主体地位

在枯燥的地理教学课堂上，教师占据着牢牢的主导位置，学生只要负责接收讯息，背会理论知识就可以了。这种教学方式忽略了学生的主体性和创造力，让学生体会不到地理学习的乐趣，把枯燥的地理知识当作学习的全部，从而更不能积极地投入到实践当中了。提升了学生对地理知识的兴趣，可以让学生将理论与现实主动联系在一起，从而在现实中积极寻找地理内容，提升实践能力。……