【摘要】为促进高校体育教育专业基本功大赛可持续发展，提升体育教育办学水平，运用文献资料法、专家访谈法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法对新疆师范大学四届基本功大赛的举办状况、存在问题、影响因素、发展对策等进行调查与分析，为推动自治区体育教育专业深化改革和提高人才培养质量提供理论依据。

【关键词】新疆师范大学 体育教育专业 基本功大赛 影响因素

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0243-02

2017年6月新疆师范大学举办第五届体育教育专业学生基本功大赛（以下简称基本功大赛），从历届基本功大赛的项目来看，主要是以运动技能以主，结合部分考察实际教学能力的比赛内容，但随着新疆师范大学体育教育专业招生规模逐年扩大，历届比赛呈现出项目逐年增加、按不同年级进行分类考核的趋势，并根据体育教育专业的培养目标增加了教学能力考核项目，如第1届相较于第2届增加了教案编写、队列队形、口令等考察项目；根据不同专业以及社会就业需求不断细化专业技能考核项目，如第4届基本功大赛的体育表演专业，由从前的自选项目健美操逐步细化为国标、民族舞蹈、街舞、有氧舞蹈、啦啦操等；体育教师是基础教育师资队伍中的主力军，新疆师范大学作为新疆自治区中小学教师队伍的摇篮，也是培育我区体育教师的骨干高校，所培育的体育专业大学生也是未来学校体育课程的“主人”，基本功……