【摘要】德育教学是中学体育教学的一个重要的教学理念。在体育教学过程当中进行德育渗透需要遵循基本的教育原则，通过结合体育教学的特点、学生的实际情况、教师的教学素质等等方面渗透。

【关键词】德育渗透 中学体育 有效方式

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0205-02

德育问题在整个中学体育教学阶段占据了重要的地位，它不仅是体育中学教学的一个教学理念，同时也是影响中学生健康成长的一个重要因素。因此，中学体育教师除了要重视学生身体素质的健康发展，同时也要重视学生的心理健康的发展，包括对学生的坚持心、竞争心、合作心等方面的建设，让学生能够在体育教学课堂当中，真正地做到在锻炼身体健康的同时树立健康的心理素质。因此，中学体育教师必须在每一个教学环节当中，坚持对学生身心健康的培养，以实现教会学生如何做人的体育教学育人目标。

一、中学体育教学德育渗透的优势

中学体育教学的内容具有多元性和教育性，在每个教学环节当中都包含着对学生思想品德、意志力等方面的教育因素。因此，在进行中学体育教学德育渗透时，能够很好地实现对德育与体育教学活动的融合，和其他的学科相比，体育学科的德育渗透更能得到学生的接受和认可，学生的参与程度和兴趣程度也会浓厚一些，在开展中学体育教学中，体育教师应该根据学生在课堂当中的具体表现来设计相应的教学设计，并把德育教学融入到教学设中，这样能够更好地促进德育渗透。……