李晓鸣

【摘要】在当前的计算机软件教学中存在着很多的问题，无法适应信息时代对于计算机教育的要求，而对于学生、特别是大学生来说，计算机软件教育又显得尤为重要。因此在本文中，笔者将深入探讨计算机软件教学中存在的问题，提出项目教学法这一有效的教学方法，为其他学校的计算机软件教育提供有效可行的范本。

【关键词】计算机教学 大学教育 教学方法 项目教学法

【中图分类号】G728 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0167-02

一、什么是项目教学法

项目教学法是在新的时代环境和网络环境之下所产生的新的教学方法，其中“项目”一词指的是独立客观存在的、与计算机软件相关的的工作任务模块。项目教学法这一教学方法，以学生为项目的中心和重点，让学生可以自觉主动的进行和完成某一项项目，老师作为学生的帮助和辅佐，在整个项目的完成过程中对学生起到帮扶作用。

在老师的有效指导下，将原有的一个大项目进行分解，分解成一个个的小模块，采用分小组的方式进行每个小模块的探讨，利用任务驱动让学生去采集信息——开展项目——设计方案——实施项目——完成评价，这些小模块都是以学生为核心，老师并不直接参与，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的学习积极性，让学生的年轻活力在项目中得以释放，发挥他们的聪明才智，促进学生对于课堂上所学习到的计算机软件的理解，在实践中加深对所学知识的印象，同时有效提高学生的动手能力，培养学生的实践能力，让学生在以后的日子中，就算自己一个人也能很好地独立地完成某一项项目[1]。……