佟妍 宁正福

摘 要 案例教学法能够达到专业学位研究生教育的培养目标，与专业学位研究生教育十分契合，可以在专业学位研究生教育中实施和推广。中国石油大学（北京）在石油与天然气工程全日制专业学位研究生培养中实施案例教学，不断进行探索和改革，强调理论与工程实践相结合，建立了教师、学生双主体的案例课教学方式和企业专家的主讲队伍，达到了提升专业学位研究生解决工程实践问题能力的培养目标，对其他石油高校的专业学位研究生教育具有一定借鉴意义。

关键词 案例教学 专业学位 研究生教育

中图分类号：G643 文献标识码：A

1案例教学应用于专业学位研究生教育的契合性

专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。因此，专业学位研究生教育在强化理论基础培养的同时，突出培养学生工程实践的发现问题和解决问题能力。

案例教学从19世纪在医学和法学教学中开始应用，到20世纪在美国商学院教学中得到广泛应用，日益成为主要的教学方式。案例教学从20世纪90年代初在我国开始进行MBA教育后得到重视和推广，主要在管理学、法学等学科得到应用。自2009年，国家开始招收应届本科毕业生攻读全日制专业硕士学位，案例教学法逐渐在专业学位研究生教育中得到重视。……