周荪

摘要：中小学校的国有资产规模日益增大，而其资产管理的主要任务就是完善资产管理制度，用好有限资金，充分发挥国有资产的功能作用，保障教育教学工作顺利开展。文章针对目前普遍存在的重购置、轻管理、家底不清、账实不符、配置不均、分配失衡、现行固定资产会计制度缺乏可执行性等一系列问题，提出了强化管理意识、专业素质、清查制度、精细管理及修订行政事业单位相关会计制度等措施。

关键词：中小学校；国有资产；资产管理

随着时代的发展和教育改革的不断深入，国家对教育经费投入逐年增加，对教育硬件设施投入力度不断加大，各级各类学校办学条件日益改善，国有资产规模日益增大，如何管好用好这部分国有资产，成为摆在我们面前的重点和难点。

为了摸清“家底”， 2016年财政部对全国行政事业单位的国有资产进行了全面清查。通过此次清查，使我们进一步认识到加强行政事业单位国有资产管理，摸清资产存量，是履行公共财政职能，深化财税体制改革，完善国有资产管理体系和国有资产监管职能的客观要求，也是降低行政事业单位运行成本，推进厉行节约的具体体现。作为行政事业单位的重要组成部分，中小学校全面强化国有资产管理，维护国有资产安全完整，摸清资产管理的现状，针对其中不足实施有效措施势在必行。

一、中小学校国有资产管理的主要任务

中小学校的资产管理工作主……