给予类双宾兼语句的句法分析
2018-09-17薛高领
常州工学院学报(社科版) 2018年4期
薛高领
(安徽师范大学文学院,安徽 芜湖 241003)
汉语中有一种非常有特色却鲜有学者关注的句式,它是由双宾句后加谓词杂糅构成。我们可以用“S+V1+N1+N2+V2”来描述这个句式,其中“S”是主语,“V1”与“V2”是动词,“N1”是近宾语,“N2”是远宾语。例如:
(1)我送他一本书看。
(2)张三给李四几块钱用。
(3)妈妈给小红一个皮娃娃玩。
学界对双宾句、兼语句、主谓谓语句这些典型句式研究较多,但是对这些处于边缘位置的句式关注较少。仅有少数几位学者曾经提到这种句式。如赵元任讲兼语句的时候提及了这种句式,他认为直接宾语与间接宾语都是兼语[1]72。邢福义认为“我给你一个馒头吃”中出现了一个指人的施事兼语和一个指物的受事兼语[2]180-185,按照他的分析,这种句式应当是“双兼语句”。但也有一些学者认为,这种句式只有一个兼语,如龚千炎[3]241-249、司玉英[4]80-84等人。之所以产生如此巨大的差异,可能是因为学者们对这一特殊句式的句法语义结构认识不清。吕叔湘在谈到语言单位的时候说:“对语言进行语法分析,就是分析语言片段的结构。”[5]9本文拟使用生成语法的理论对双宾兼语句进行分析,详细展示其具体的句法生成过程,旨在加深人们对双宾兼语句的认识。周国光将这一句式分为4类[6]158-167。例如:
(4)a.我送他一本书看。
b.妈妈寄给我五元钱买书。
c.县委领导留给新到的同志一段时间熟悉工作。
d.上级拨给这个单位十万元作基建经费。
为了简单起见,本文只研究周国光所认为的标准型即a类,其他几种类型不在本文的研究范围之内。……
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