摘 要：当今教育，培育学生各项核心素养为重中之重，而学生的创新素养能保证其在未来竞争中具备自我探索及创新研究的能力，笔者依托小学综合实践活动，致力培育学生创新这一核心素养。

关键词：综合实践活动；创新核心素养；新灵感

综合实践活动课程属国家课程，兼具各項基础性课程的理论知识，又在此基础上整合了各学科之间相关联的部分，在活动实施过程中，关注学生自我探究能力的培养，提倡让学生亲身体验，收获感悟，通过体悟，激发学生的创新意识，在各项实践活动中逐步培育学生创新素养，提升创新能力。

一、 倡导和谐民主，激发创新灵感

综合实践活动指向的教育对象是所有学生，活动目的不是为了凸显某些具有特殊才能的学生，而是力求培养每一位学生的创新精神及实践能力。综合实践活动课程是各学科知识的“融会贯通”，教师需要在活动中通过各种方法激发学生探索科学知识的兴趣。首先，要关注培养学生的观察能力和探究能力。儿童自出生起就具备对新鲜事物一探究竟的本能与需求，而作为教师则要紧紧抓住学生的这种“本能需求”，在活动过程中尽可能地多增加学生观察的内容，在观察的基础上引领学生自主发现。当儿童对周遭事物表现出强烈的好奇心，他们就会以自己的方式去探索事物，发现内在含义。其次，教师要珍视学生的创造性思维，鼓励学生大胆探索，积极进取，拥有自己的独立思考。……