赵海成 刘梦然

摘要：本文从认知语言学视角出发，研究介词at的基本空间语义及其意象图式，以空间语义为基础，通过空间方位隐喻，获得介词at的非空间延伸语义，力图为英语介词教学或介词学习提供新思路。

关键词：介词at；意象图式；空间隐喻；语义

一、引言

在英语中，大部分介词的原型都是用来表示空间概念的。但在日常教学和学习过程中不难发现，对于这些介词非空间语义的使用同样频繁且复杂。本文试图从认知的角度，借助介词at的静态空间原型意象图式和空间方位隐喻手段，研究介词at的空间和非空间延伸语义。

二、理论基础

（一）隐喻

所谓的隐喻是一个认识的领域对于其他的认知领域的结构出现映射的现象，也可以被认为是源域对目标域的映像。Lakoff和Johnson对于隐喻进行了深入的了解探究，并且将其进行类别的划分，主要有结构性隐喻、方位性隐喻和本地性隐喻三大类别。本文将重点讨论方位性隐喻，运用表示空间的概念组织另一概念系统。

（二）意象图式

Lakoff指出意象图式是身体经验反复出现的结构；Johnson认为意象图式是一种体验性的动态结构。Langacker指出意象图式主要由三部分构成，即射体（trajector，TR）、界标（landmark，LM）和路径（PATH）。

三、介词at的基本空间语义及意象图式

根据Longman Dictionary of Contemporary English （English-Chinese），可以知道其at這一介词具有基本的空间概念，是指处于空间中的某一点。它表示的是人或事物间的静态空间关系，其原型意象图式为：

在图1中，TR是空间结构中的凸显部分，LM是该空间结构的背景。而LM的空间范围内包含着TR，该意象图式表示的是TR和LM之间的静态空间关系，此时TR的PATH为零。

四、介词at的隐喻性语义延伸

at这一介词不但具有空间的概念，而且还具有语义延伸的特点，其这一特点要借助空间隐喻来得以实现，使得空间语义能到在其他的空间领域中映射。

（一）时间域的语义延伸

介词at的基本空间概念语义可以映射到时间域，用来表示某事发生的“确切时间”或“一段时间”等语义。其空间语义“位于空间某一点”进入到时间域后，相当于时间轴上某一点，从而延伸出了“确切时间”的语义。此外，时间轴可以看作是无数确切时间串联而成的集合结构，所以取时间轴中某个子集，从而延伸出“一段时间”的语义。

（二）对象域的语义延伸

at这一介词具有的空间概念能够在对象域得到映射，能够进行某种行为的表达，做到直接和意图指向的对象，对应语义为“向或朝”、“试图触及或抓住某事物”、“在某方面（擅长、成功，或恰好相反）”、“从事于”等。其空间语义“位于空间某一点”进入到对象域后，相当于某受动者。

（三）数值域的语义延伸

介词at的基本空间概念语义可以映射到数值域，用来表示价格、比率、水平、年龄、速度等，对应的语义是：“以或在（上句提到的类似方面）”。其空间语义“位于空间某一点”即开始对应相关某一数值，“以或在”的语义由此延伸出来。

（四）状态域的语义延伸

介词at的基本空间概念语义可以映射到状态域，用来表示某人或某物处于某种情况或状态，其语义是“处于”。其空间语义“位于空间某一点”就可以理解为某种具体的情况或具体的状态。

（五）逻辑域的语义延伸

介词at的基本空间概念语义可以映射到逻辑域，用来表示某一种的逻辑上出现的关系，对应语义是：“应”、“响应”、“由于”等。其空间语义“位于空间某一点”，“空间某一点”转化成“某一事件的某一逻辑关系”，所以出现了上述中的语义延伸现象。

五、结语

根据上述的探究可以看出，at这一介词在空间上的语义其位置是在空间上的某一点，语义对应了一表示静态空间关系的意象图式。其意象图式通过隐喻机制的扩展和转换，得到了介词at的非空间语义，实现了语义的隐喻性延伸。

参考文献：

[1]Lakoff，G.，and Mark，J.Metaphors We Live By[M].Chicago：University of Chicago Press，1980.

[2]Langacker，R.W.Cognitive Grammar：A Basic Introduction[M].Oxford：Oxford University Press，2008.

[3]安丽波.意义为“上”的介词over，on，above的意象图式研究[J].吉林广播电视大学学报，2015（9）：157-158.

[4]王寅.认知语言学[M].上海：上海外语教育出版社，2007.

[5]彭卓.介词after的意象图式及空间隐喻意义[J].怀化学院学报，2011，30（3）：98-91.