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探讨高校网球教学训练的现状及解决措施

2018-09-14杨曾宝

北方文学 2018年18期
关键词:高校现状措施

杨曾宝

摘要:随着经济全球化的发展,各个行业对于人才的要求越来越高,高校教育教学的过程中,注重学生综合素质的培养。高素质人才不仅仅应当具有相应的文化知识内容,同时应当具有强健的身体素质。网球作为高校体育教学中的重要项目,受到学生的喜爱。开办网球教学能够丰富学生课余文化生活,锻炼学生身体素质,有利于学生综合素质的培养。目前,高校网球教学训练的过程中,存在一定的问题。因此,在高校网球教学训练中,应当了解其现状,采取有效的解决措施,提高网球教学水平,培养高素质人才。

关键词:高校;网球教学训练;现状;措施

在体育运动项目中,网球作为一种时尚而且高雅的体育运动,受到人们的欢迎和喜爱。随着网球运动中,网球取得非常好的成绩,人们更加喜欢网球运动,大多数的高校体育中,设置网球教学课程。网球教学的开展,丰富高校体育教学内容,活跃学生的课余活动,陶冶学生情操,有利于学生综合素质的培养。由于多方面因素的影响,高校网球教学训练中存在一定的问题,如教学形式单一、教师经验不足等。教师应当结合学生的自身发展,创新课堂教学模式,营造良好的课堂教学和训练环境,提高网球教学的质量。

一、高校网球教学训练中存在的问题

(一)网球教学的师资现状

目前,我国多数的高校网球教学师资力量并不理想,不少学生缺少具有高素质的网球教师。不少的高中,网球教学和训练课程石油其他体育项目的教师兼任,只有很少一部分是由专业的网球教练担任。这样的情况造成教师专业知识不全面,缺乏教学经验,网球教学训练发展比较缓慢。

(二)网球教学设施现状

网球教学训练的过程中,对于网球训练场地具有一定的要求。现阶段,在不少的学校中,缺少专业的网球教学训练场地,多人使用同一块训练场地的情况时有发生,不利于学生的日常网球训练。

(三)网球教学训练的形式比较单一

目前,很多高校设置了网球课程,但是,在实际的教学过程中,其教学形式比较单一,教师通常采取先讲解网球训练理论,之后进行击打示范的方式,在教学训练的过程中,由于课堂训练时间和场地等因素的影响,学生的理论学习和网球实际训练难以有效结合,学生的网球运动水平较低。

(四)缺乏相应的网球运动比赛

现阶段,高校体育教学的过程中,关于网球运动的比赛比较少,一般是每年的暑假开展的大学生网球比赛。此项比赛活动虽然能够扩大网球运动的影响,对于网球运动开展了一定的宣传。但是相对于足球、篮球等运动来说,其兴起的时间较短,发展时间较短,根基不深,在高校网球教学中,除了训练之外,几乎没有其他形式的比赛互动,不利于学生学习积极性的激发,给网球教学训练带来影响。

二、高校网球教学训练中的有效教学策略

(一)加强高校网球教学师资队伍建设,完善网球教学设施和场地

高校网球教学的过程中,應当注重学生学习兴趣的培养,促进网球教学水平的提高。各个高校应当根据自身的实际情况,加强网球训练场地和基础设施的完善,网球教师招聘的过程中,选择相关网球专业的人员。为了能够减少学校开支,可以让网球专业教师,担任日常教学中专业性不强的体育课程教师。加强网球墙的建设。网球墙训练是学生自主训练的主要方式,相对于面积较小的网球场地来说,网球墙训练更加的有效。通过网球墙的训练,学生能够及时发现自身的错误,并且及时纠正。借助网球训练器,更加有利于学生网球训练,便于携带,并且没有场地的限制。

(二)适当增加网球教学课时,加强网球训练

目前,不少的高校网球教学中,其课时的设置通常是一周一节或者两节,这样的课程设置,学生勉强能够学习网球相关的基础知识和基础技能,对于战术等方面内容来说,远远不足。因此,高校在网球教学训练的过程中,应当根据实际的教学计划,在网球训练场地的基础上,适当增加网球训练的课时,给予学生更多的时间加强网球训练,丰富学生的网球实战经验,促进学生网球水平的提升。

(三)借助多媒体开展教学,增强课堂教学趣味性

以往的网球教学中,教师采取传统的教学方式,讲解相应的理论知识,指导学生的动作和战术。学生在学习中,只能开展模仿和学习,不利于学生网球水平的提高。因此,在教学的过程中,教师可以根据网球教学的内容,向学生展示专业的网球教学视频,进一步分析网球动作和技能。同时借助多媒体可以将其动作进行分解,及时纠正学生的错误,促进学生网球运动水平的提升。另外,应当组织和鼓励学生积极参加网球比赛。高校应当根据学校的实际情况,组织相应的网球比赛活动,鼓励学生积极参与,通过比赛加强学生的交流和互动,通过观摩和实战,发现自身的不足,促进学生网球水平的提高。

三、结语

总之,随着我国教育事业的发展,网球运动受到人们的喜欢,是高校学生综合素质培养的有效途径。因此,在高校网球教学训练的过程中,应当注重师资队伍建设,完善学生训练场地和设施,合理设置课程和课时,采取多样化的教学方式,借助多媒体激发学生的学习兴趣,组织多种类型的网球比赛,鼓励学生积极参与,促进学生网球水平不断提高。

参考文献:

[1]沈洪,杜朝蓉.试论高校网球教学训练的现状与应对策略[J].求知导刊,2016,43(3):64-64.

[2]魏晓银,周娟.试论高校网球教学训练的现状与应对策略[J].体育世界(学术版),2017(8).

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