薛乾

[摘要]学生管理是中职学校日常管理中的重点内容，也是中职班主任普遍头痛的问题。随着教育环境和生源的不断变化，中职班主任面临的工作压力越来越大。在新形势下，中职班主任必须对当前的管理现状有一个充分清楚的认知，找到有效的解决对策，突破管理困境，从而提高班级管理效果和管理效率。中职班主任需要把面临的问题总结出来，针对问题采取相应策略，让中职班主任工作走上正轨。

[关键词]中职班主任；工作困境；对策

从当前中职学校的现状来看，部分学生缺乏道德认知和集体观念，纪律观念较弱，这给班主任管理带来了较大的困难。很多班主任在学生管理中投入了大量的精力、时间和心血，但是收效甚微。长此以往，班主任的工作积极性和工作热情也会逐渐降低，这对中职学校的可持续发展极其不利。笔者结合自身的管理经验，就如何做好中职学生的管理工作总结如下：

一、中职班主任的工作困境

1.缺乏明确的工作目标

明确的工作目标是顺利开展工作的先决条件，当前中职班主任的管理效率较低，工作目标不明确是一个主要因素。中职学校肩负着为社会各个行业培养专业人才的重任，具有十分明确的教育目标。但笔者在调查中发现，很多班主任在工作中对于班级的具体情况了解甚少，专业教育缺乏针对性。由于不能及时划分本质与非本质、主流与非主流之间的区别，造成因材施教的教学要求无法得到有效落实。……