柴晓琳

【摘要】近年来，国家提出要求职业院校加强培养社会应用型人才，但是在中等职业卫生院校中许多教师依旧采用传统教学模式，使学生掌握理论知识的效果不理想，学生不能有效地将实践与理论相结合。为了响应国家对职业人才素养培育的号召，案例教学作为一种化抽象为具体教学手段，不再局限于课本上的内容，是通过模拟或重现案例场景出发，这种教学方法对于学生全面掌握理论知识起到了重要作用。介绍了案例教学的妙处所在，分析在中职护理教学当中融入案例教学法，根据实际情况做出相应的总结，给中职护理教学提供一定的参考价值和借鉴意义。

【关键词】中职护理教学 有效运用 案例教学

随着素质教育在全国不断得到深入发展，中等职业教育作为我国职业教育的主体，需要为教育事业注入的新的血液，国家要求培养综合、创新型的高素质人才，而传统教学模式已经不能满足新的要求。护理学作为一门综合而全面的应用型基本学科，是护理专业的学生进一步深造的必修课，但是目前在这门课程的教学中学生所取得学习成效并不理想，因为许多教师还是延用过去陈旧的教学方式，在课堂不断地给学生灌输理论知识，这种僵化的教学方式会让许多学生在课堂上感到枯燥无味，降低学生的学习兴趣，不利于他们综合能力的成长。案例教学法在中职护理课程教学中能化抽象为具体，创造合理的教学情境，吸引学生共同参与到护理教学课堂上来，加深学生对理论知识的理解并能联系实际灵活应用。……