思想政治教育在《大学生职业生涯规划》课程中的渗透探索
2018-09-13高浩嵩
中国校外教育·高教(下旬) 2018年5期
高浩嵩
【摘要】探讨了将思想政治教育渗透于《大学生职业生涯规划》课程之中的重要意义及手段,使学生在接受职业生涯规划指导的同时,受到思想政治教育,力争将大学生培养成具有崇高的职业理想、正确的价值观、良好的职业素养、合理的职业规划的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
【关键词】高校 职业生涯规划 思想政治教育
习近平总书记2016年12月在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话指出:“要用好课堂教学这个主渠道……提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待……使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。因此,在《大学生职业生涯规划》课中,要借助思想政治教育丰富多样的方法、内涵的帮助,使学生在接受职业生涯规划指导的同时,受到思想政治教育潜移默化的熏陶,进而成为具有崇高的职业理想、正确的价值观、良好的职业素养的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
一、将思想政治教育渗透于《大学生职业生涯规划》课程中的重要意义
1.强调在个人职业发展过程中个人利益与国家利益、社会利益的根本一致性
职业生涯发展与规划理论根植于西方思想文化与发达的经济基础之上,可归为匹配理论、发展理论、决策理论三类,这三类理论都是以实现人与职业的最佳匹配为目的,强调尊重个体需要,尊重个体的发展和权利,从个体利益出发寻找适合个体发展的、满足个体需求的最佳岗位,容易使学生形成狭隘的个人主义价值观,缺少对社会发展的关注和社会责任感,忽视了社会、国家整体上对人才资源的合理配置。
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