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现代化网络教育技术在高中语文教学中运用的反思

2018-09-13许可心

中国校外教育·高教(下旬) 2018年5期
关键词:教学反思高中语文

许可心

【摘要】现代化网络教育技术具有生动、形象、直观的特点,在语文课堂上通过多媒体技术,发挥学生在课堂中的主体地位,激发了学生的学习兴趣,丰富了教学内容,优化了教学过程,提高了语文课堂的学习效率,但在教学过程中也存在着一定的问题。

【关键词】现代网络 教育技术 高中语文 教学反思

一、现代化网络教育技术在高中语文教学中运用的优势

(一)运用现代化网络教育技术,创设语文的教学情境

兴趣是最好的老师。传统的语文教学模式就是教师通过板书、讲授将语文知识灌输给学生,学生容易感到枯燥无味,加上高中的课程较多,学生的学习压力会更大。但运用现代化网络教育技术,通多丰富的图片,有趣的动画、优美的音乐,创设问题情境、生活情境等,生动直观,大大提高了学生的学习兴趣,激发学生主动学习语文的欲望,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中掌握了语文知识。

(二)运用现代化网络教育技术,建立和谐的师生关系

高中生独立意识增强,传统的教学模式下,老师和学生之间的交流较少,不利于学生的学习和发展。运用现代化网络教育技术,学生不再是被动地接受,而是通过教师的引导,发挥学生的主体作用,让学生成为课堂的主人。在语文课堂上,教师和学生是相互合作和尊重的关系,利用多媒体技术营造愉悦的课堂氛围,拉近师生之间的距离,有助于学生学习积极性的提高和个性化的发展。

二……

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