摘 要：随着我国基础教育改革的深入开展，课程资源的开发与利用也越来越受到大众的关心。教育是一个国家前进的必要保障，做好各个阶段的教育工作是每一个教育工作者的职责。初中是孩子人生发展的重要阶段，做好初中教育工作显得更为重要。随着国家对教育事业的重视程度不断提高，现代化教育体系也被纳入新的考核标准。新课程标准的深入实施，带动了课堂教学方式的创新变革，新的教学观念促进了教育水平的有效提升，在一定程度上改善了我国在现代化教育体系中的局面，加强了教师对于教育更高层次的认识，提高了学生对于知识的渴求程度。

关键词：初中思想品德资源；开发和利用；对策

课程资源是为实现教学目标可以利用的一切积极因素，思想品德课程标准为依据，为完成其教学目标可以利用的一切因素的总和。新课标的实施为课程资源的开发与利用带来了新的机遇和挑战，如何有效地开发与利用思想品德课程资源成为一个重要课题。本文通过对目前初中课堂训练的不足进行分析，提出合理可行的措施以改善当前出现的各种现象，以提高课堂练习的有效性，提高数学学习的整体效率。

一、 初中思想品德教学资源的特点

（一） 德育性

德育性是思想品德课程最基本的特点，思想品德课程旨在促进学生的思想认识，使学生在学习过程中形成正确的世界观、人生观和价值观，用理论知识丰富自身的精神世界，能够有效抵制各种不良的思想冲击。……