陈彩霞��

摘 要：思想品德课程是对学生世界观、人生观以及价值观都至关重要的一门学科。随着新课程标准的提出，教育改革也在逐步进行，传统的课程资源也应随着时代的进步不断更新改造。思想品德课程资源的开发是一个系统性的开发过程，不能急于求成。做好思想品德课程的资源开发，能够在一定程度上保证学生的学习积极性和主动性，提高我国教育的整体水平，使其在新时期发挥新的作用。

关键词：初中思想品德课程；资源开发意义；对策

思想品德课程具有特殊的学科特性，其德育性、时代性、实践性以及广泛多样性都对课程资源的开发提供了新的思路与发展前景。思想品德课程资源开发是新课程改革的必然要求，也能反作用于思想品德课程的资源开发。本文通过对思想品德课程资源开发的意义入手，提出其课程资源开发的新对策，以促进我国思想品德课程的整体发展，为教育改革提供新的思路与方向。

一、 初中思想品德课课程资源开发的意义

（一） 有利于丰富思想品德课程教学内容

思想品德课程应当具有与时代同步发展的特性，但是从思想品德课本的实际情况来看，教材与在教育实践中的更新速度较慢，在一定程度上明显滞后于时代发展的需要。对思想品德课程资源的开发，应当使之与时代发展中的新思想、新观点有一定融合与创新，体现时代发展的特征。通过对其资源的开发，拓宽教材的内容，使其向更深更广的方向发展，增加其多样性，使其生活化，通过新的素材改变其滞后性，使思想品德课程具有新的时代特性。……