张洁��

摘 要：写作，是学生英语综合能力的重要体现，是教学中必不可少的环节。教师应通过强化训练和传授技巧等多种方式提高学生写作能力。

关键词：基础；技巧；作积累

面对英语写作，大多数学生有畏难情绪，不知如何下笔，甚至乱写一通。如何提高初中生英語写作能力，是所有英语教师十分关注的问题。笔者认为，应该依托日常教学和具体学情积极探索，在循环往复的训练中夯基础传技巧。

一、 持之以恒，狠抓基础

狠抓书写训练和单词句子关，引导学生在实践中积极运用和创意使用，从而使学生体验到运用英语的成功感。

（一） 多样的单词游戏，激发兴趣

新单词造句比赛，单词接龙、“你比划我翻译”、听写大赛、计时拼词等游戏能让学生在欢乐中不断循环拼读记忆和巩固词汇。学生词汇量越丰富，写作时就越得心应手。

（二） 先易后难，积累句子

设立“经典句子摘抄本”，课本上或练习册上的重点句子让学生坚持摘抄并背诵。每天早读课，要求学生大声背诵摘抄本上的句子，并开展背诵比赛。为了充分调动所有学生的积极性，课堂上要精心挑选符合学生认知水平的图画，让学生以小组讨论的形式写句子，然后进行小组竞赛。学生平时若注意经典句子的积累，并模仿应用于实际写作训练中，久而久之就能熟练运用，写出地道的英语句子。学生平时积累的经典句，能让文章句式多样，丰富多彩。比如：

1） Wearing red can make me feel active.

2） To cheer him up，we decide to put on a short play.

3） I find it hard to learn English well.（I think / find it +adj.+to do sth.）

4） Its important for us to finish homework on time.（Its+adj.+for sb to do sth.）

5） The more you study，the better you will be.

教师需及时收集错句，写在黑板上，先让全班观察，再由个别学生口头订正并调板修正错误。……