摘 要：随着经济全球化的逐渐推进，社会经济也在高速发展的情况之下，各国之间的文化不断融合，外语教学理论在我国不断发展，跨文化教育的研究在这种情形之下得到教育者的重视。本文旨在通过阐述韩语教学中跨文化教育的基础意义，对其教育原则进行简要分析的同时研究其跨文化驾驭的导入策略。

关键词：韩语教学；跨文化教育；导入策略

一、 韩语教学中跨文化教育的意义

由于每个国家之间的语言文化都不相同，所以语言学习作为文化标识的最重要的地方学习起来的过程也是困难重重，推动跨文化教育的意义就在于更好地帮助学生了解、学习一门语言。一般认为在教学方面中，韩语教学中的跨文化教育主要是从三个方面来导入教学：一是最为首要的就是能够在课堂上利用一些知识分享活跃课堂气氛，激发学生学习韩语的乐趣，充分调动学生积极性。在语言学习过程中，学生的兴趣方面会占据学生学习的主导作用，使学生从文化的角度上来进行语言的学习活动，从而直接影响着学生学习的效果状态。其二则是可以显著提高韩语学习的效率。由于跨文化教育的导入作用使得枯燥乏味的韩语教学可以变得更加生动，使教学模式不再单一化不再抽象，增加课堂上的活跃气氛，通过学生的学习状态可以显著提升教学效果。最后也是最重要的一条作用，跨文化教育能够很好地帮助学生提高日……