摘 要：在时代的发展与进步中，信息化技术被广泛地应用于各行各业，这也对教育事业发展起到了极大的推动作用。在当前的中学语文朗读教学中，信息技术应用不仅为其呈现了丰富多彩的教学方式，更使其促进了学生朗读习惯的养成，进而优化了朗读教学效果。为此，通过对信息背景下中学语文朗读教学进行主要问题分析，进而探讨其优化措施与途径，希望可以在促进中学语文朗读教学水平的提升下，全面提升学生的文学积累与素养。

关键词：信息；中学语文；朗读教学

由于时代发展潮流的趋势与需求，使信息技术作为重要推广的先进技术而得到广泛应用。在当前的中学语文朗读教学中，信息技术的应用虽然已经较为普遍，但究竟对于促进学生阅读水平与能力的提高起到了怎样的作用，却值得我们进行深入的探究。

一、 信息背景下中学语文朗读教学中的主要问题

（一） 教学课件过于夸张，喧宾夺主

在当前的信息技术应用中，一些教師为了取得一定的教学效果，不仅进行了过于夸张的图片插入，而且还在满足学生追求新鲜刺激的情况下，进行了大量的绚丽夺目的图片制作，选择的音乐、视频等也并不与课堂教学内容相适应，使其既影响了教学质量的有效提升，同时也极大地影响了学生的学习注意力，产生了喧宾夺主、事倍功半的不良效果。

（二） 信息技术缺乏良好的应用环境

对于语文朗读教学中信息技术……