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那株行走的迎春花

2018-09-13王桂相

内蒙古教育·综合版 2018年7期
关键词:阅读教学语文课堂教学

王桂相

她有很多光环,山东省特级教师、山东省教学能手、齐鲁名师、山东师范大学兼职导师、国培专家、全国“语文主题学习”实验名师团队核心成员、北京华樾教育研究院课程研究中心主任。她多年致力于语文课程和语文课堂教学的研究,构建了“1+X单元授课教学模式”,带领孩子们海量阅读,快乐写作,努力创设“高效课堂,快乐语文”的境界,两次获全国竞赛课一等奖,代表内地赴香港执教两岸四地阅读教学观摩课。她多次在全国20多个省(市区)及香港、台湾地区进行学术交流,并应邀赴新加坡、澳大利亚等国讲学、授课、作报告,所到之处受到广泛赞誉。

在小学语文教学这个百花园里,她探索的脚步从来没有停止过。她不断地学习、实践、反思、耕耘,不断地超越——超越教材,超越课堂,超越自我。现在,她已成为全国小学语文主题学习实验的扛鼎之才,被誉为皇冠上的明珠。她以一个人的坚持带动了一大群人的改变,以一个人的行走影响了全国各个实验区的课改生态。

一、以课堂立身,奠定人生底色

中小学语文老师的素养往往决定着一个学生一生的文学品位和情怀。听过毕老师课的人,都感觉是一种享受,她的课总是行云流水,信手拈来。

儿童阅读课程研究中心副主任,江苏省特级教师薛法根说:“一堂理想的语文课,不仅需要教师深厚的文化功底,更需要教师高尚的人格魅力。” 毕老师赋予每堂课以无限可能,在启悟学生的同时,亦在启悟自己。……

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