新媒体背景下音乐培训机构运营管理模式探究
2018-09-13周园
天津职业院校联合学报 2018年8期
周 园
(天津音乐学院继续教育学院,天津 300171)
前言
近年来,在加强素质教育政策的引领下,在“艺术热”的推动下,在音乐考级证书对于部分年级升学加分政策的鼓舞下,越来越多的家长希望孩子能有一技之长,能获得音乐考级证书。在这些因素的驱动下,音乐培训机构布满了大街小巷,生意之火爆令人难以想象,以天津八纬路音乐街为例,一条街上音乐培训机构不下十家,有声乐培训、器乐培训,辅助以乐器销售、设备出租等业务,依托音乐学院的专业背景,在周边建立起众多以音乐培训为主的培训机构,这种现象在全国每个城市都是如此。由于新媒体已经应用到各行各业,这些音乐培训机构在运营管理模式上和几年前的培训机构有着明显的不同。下面,我和大家一同研究一下新型的音乐培训机构有着怎么的运作模式。
一、音乐培训机构的管理模式
(一)手机APP在音乐培训机构的运用
APP是application的缩写,手机APP是指手机上的应用软件,或称手机客户端。很多音乐培训机构都聘请专业技术人员设计专属于自己培训机构的软件,用于管理机构的日常事务,如“帮你教”、“琴行管家”等手机APP,在音乐培训机构内部管理上取到了至关重要的作用,实现了管理的网络化。
(二)手机APP在音乐培训机构管理中的作用
APP一般有三个功能,帮琴行管、帮老师教、帮学生学。帮琴行管,主要是APP中设置的板块既能帮琴行管理老师,又能帮琴行管理学生。首先,APP中记载所有老师的信息,记录老师课时的数量,是正常上课还是请假缺勤,APP里都会有显示。……
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