杨国萍

(江苏理工学院 外国语学院，江苏 常州 100191)

文字源于记事图画。在文字产生以前，人类使用实物记事和图画记事来帮助记忆。漫画是现代社会图画记事的表现形式之一，能够以简练手法直接表露事物本质特征，同时不受时间、空间等条件限制，具有较强讽刺、歌颂、抒情、娱乐等功能。画家在漫画创作中往往从生活现象中就地取材，运用夸张、比喻、象征等手法构成幽默诙谐的画面，借以表达对世事人情的看法，尤以针砭时弊、讽刺幽默见长，具有较强社会性。

现有漫画研究多关注漫画寓意的人文解读[1]，而少有研究涉及其语言学意义，更不用说漫画语义构建背后的认知思维过程。实际上，漫画作为语言图示化表达的结果，具有高度形象化、概括化的特点，其语义构建和识解反映大脑认知思维过程，因此近年逐渐引起学界广泛关注[2]。研究表明，尽管并不是所有空间整合都能构成幽默，但整合确实是幽默的内在特征[3]。漫画新颖语义的幽默源于创作者将现实空间、虚拟空间，以及背景空间等多维空间整合进图画空间，并对不同空间元素和逻辑关系加以重新匹配和融合，因此任何漫画的语义建构和解读过程都离不开概念的整合。

漫画幽默往往源自多个差异较大框架的整合，因此其语义解读必然涉及到整个概念框架的重构，需要通过整合空间对源输入空间的反投射来重建整个语义整合的全过程。现有研究虽均认为并不是所有元素都能参与漫画空间整合和意义构建过程，但却并没有清晰阐述漫画空间整合中语义优化原则，尤其是不同空间中的哪些元素能够参与整合，以及有什么规则对空间整合过程进行管制以获得最佳语义等相关问题。……