冉小浪

【摘 要】高中数学是一门极灵活的学科，那么高中如何学好数学呢？首先要选择一种适合学生学习的教学方法显得尤为重要。只要选择具体方法调整好自身的学习状态以及学习方式，从而更好地投入到高中的数学学习中，提高自己的数学素养，打下良好的数学基础，这科的学习水平就会不断提高。

【关键词】高中数学 基础 学习习惯

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.051

高中数学是一门极灵活的学科，那么高中如何学好数学呢？首先要选择一种适合学生学习的教学方法显得尤为重要。只要选择具体方法调整好自身的学习状态以及学习方式，从而更好地投入到高中的数学学习中，提高自己的数学素养，打下良好的数学基础，这科的学习水平就会不断提高。下面几点简单说说怎样才能学好高中数学：

一、培养良好的学习习惯，科学地进行学习

高中生仅仅想着学会是远远不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，只有这样才能变被动为主动，高效的学，培养良好的学习习惯，经常使用的方法将变成人们的习惯。那什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯包括：制定合理的学习计划、课前预习、上课专心听讲、独立作业、解决疑难、及时复习总结和课外学习等几方面。1.学习目的明确，时间安排合理，稳扎稳打，是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。2.课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，把困惑找出来，带着问题听课。3.上课昰理解和掌握基本知识基本技能和基本方法的关键环节，上课要着重听老师讲解的思路，把握重点，突破难点，尽可能使问题在课堂内得到解决。

二、合理的布置作业

数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。其特点是互柤联系的，数学的高度抽象，决定了其逻辑的严密性，同时又保证其广泛的应用性。作为数学教师，我认为可以考虑设一些前置性的作业、课后书面作业，并且作业的形式可以多样化。前置性学习是一堂课的开端，是学生自己摸索、理解的自学过程，是上好一堂课的重要环节。前置性学习充分到位，课堂上学生才能更好地把握重点、难点，进而有针对性地解决问题。因此，设计一份科学、合理的前置性作业尤为重要。前置性作业设计要有针对性，紧扣教材重点、难点，突出本节课的实质性问题，做精做细。其作业完成的时间安排要灵活，并且作业的难易程度也要适度，既要服务教学，也要讲求趣咮和学生的接受能力。在设计和安排作业的过程中，教师要先行先做，适度掌握作业的数量和难度，才有可能拿出一份合理满意的作业。关于课后书面作业，我认为它是课堂的重要组成部分，也是教学的延伸与扩展，书面作业的改革应与课堂教学同步推进，互补发展。

另外，要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础入手，以课本上的习题为难，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能够运用自如。实践证明：越到关键的时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心大意往往在大考中充分暴露，所以要在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调节心态，认真思考问题

首先应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目则作为调剂，认真思考尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候都镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是對自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不会打垮我的信心感。同时在测试的时候，先做做常规题，把自己的思路展开，切记测试前在保证正确率的前提下提高解题的速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握全分摘夺，对于一些难题，也尽量拿分，测试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

四、结束语

总之，学习的方法因人而异，自主学习环节：上课、作业、复习和总结这几个环节是少不了的。学习数学一定要灵活运用，只埋头做题不总结积累也不行，对课本知识既要能钻进去而且又能跳出来，结合自身的特点，寻求最佳的学习方法，使自己达到理想的学习水平。