小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
2018-09-10董丽娜
新课程·教师 2018年6期
董丽娜
摘 要:语言是情感的表达,在小学语文教学中,语言表达能力直接影响到学生的口语交际。有效提高学生的表达能力不只是简单的知识灌输。就如何培养学生语言表达能力进行了深入研究,旨在让学生更全面健康地发展。
关键词:小学;语文教学;语言表达能力
汉语文化博大精深,历史悠久。在小学教育中,语文这门学科教授的内容很多,其中主要就是对语言的运用。语言表达是人们相互沟通的方式,在语文课程中,学会“听”与“说”是学习的基础。熟练的口语交流是学生能力的展示与情感的交流。因此,教育部门对小学生语言表达能力的培养格外重视。然而,受诸多因素影响,教学现状还不是十分理想,为了摆脱传统枯燥单一的教学模式,教師也纷纷创新教学方式,不再受限于简单地灌输课本知识。基于此,本文进行了深入探讨并提出了有关策略,意在全方面培养学生的语言表达能力,从而推进语文教学质量的显著提升。
一、有效开发学习资源
受外界环境影响,家庭、学校乃至社会环境都会对学生的学习状况产生一定影响。若想培养学生的语言表达能力,就要从这些方面开发学习资源。家庭环境是学生最熟悉的地方,学生与家长时刻在用语言交流情感,提高表达能力,与家长的支持鼓励息息相关,家长更要配合教师,做好沟通互动,挖掘学习资源。作为孩子最熟悉亲近的人,要时刻引导孩子做好各方面训练,以此提高表达能力;……
登录APP查看全文