王淑玲

摘 要：话题教学能够调动学生的参与兴趣，提高学生的语言综合应用能力。结合初中英语教学实践，分析了话题教学模式的相关理论概念，探讨了开展话题教学的实施策略。

关键词：初中；英语教学；话题教学

话题教学是指教师在全面分析教材和学生学情的基础上围绕语言的应用来设置语言情境，开展教学活动的课堂模式。在话题教学模式中，话题是教学活动的载体，教材是设置话题的基础和前提，教师围绕话题情境指导学生开展学习，对文本内容进行深入探究。由于话题教学模式能够通过话题创设使教学内容与学生的生活紧密联系起来，课堂活动兼具趣味性与知识性，学生在具体的情景和话题中学习英语、运用英语，从而主体精神和学习欲望被有效激发，能够大大提高英语教學效果，促进学生对英语知识的理解和掌握。

一、初中英语话题教学的必要性

新课改实施以来，初中英语教学在课堂组织形式方面发生了很大的变化，但受应试教育的影响，传统的讲授式教学方式仍然占据重要地位。英语教学方法单一，教学过程枯燥乏味，教学形式呆板，教学效率较低，分数仍然是评价学生语言能力的唯一标准。种种问题表明，传统教学模式不利于学生学习积极性的发挥和学生语言能力的培养。新课程标准指出，初中英语教学要改变以教师为主的教学模式，充分激发学生的学习欲望，发挥学生的主体作用，促使学生真正参与到教学过程之中。……