邓敏

摘 要：现如今，越来越多的初中英语教学使用一种崭新的教学方式——微课。微课教学比传统教学更有利于突出、强化学生的主要地位，更有利于提高学生学习英语的主观能动性和学习兴趣。通过调查问卷、查阅书籍资料等方式对初中英语教学中应用微课的现状研究，讨论初中英语微课教学的方法与实践，最后总结出初中英语教学中应用微课的评价。

关键词：初中；微课；方法与评价

微课以教学设计思想为基础，在短时间内使用多媒体技术，目的明确地针对一个具体的知识点制作细致讲解的音频、视频。校本教研产生的微课让初中英语课堂更加高效，使学生学习的状态达到最优效果，有利于加深学生学习深度，增强学生在课堂上的注意力，提高学生自主学习的自我管理能力和开阔学生学习视野。

一、初中英语教学中应用微课的方法

1.课前要准备充分

在课前，教师设计一个切合学生实际学习情况的教学目标。结合教学内容制作图片、视频或是音乐，最好合成微课视频，将学生带入到一个充满乐趣的英语课堂。

2.设计课堂情境

通过教师在英语课堂中带入某一特定情境，吸引学生学习的兴趣和注意点，从而提升学生在英语课堂上学习收获成果，从长期考虑，在一定程度上有利于帮助学生提高英语成绩。因此，教师要在课堂之前搜集大量的教学资料和素材，将这些素材通过视频软件制作成微课教学视频，从而增加课堂趣味性。……