蒲世吉

摘 要：当前我国教育体制的不断变革，对高中数学教学也起到了一定的影响，传统形势下的高中数学教学方法已经不能充分满足新形势下的高中数学教学需求，在高中数学教学过程当中，对数形结合教学方法的有效运用，可以有效提升高中数学的教学质量和效率。针对高中数学教学中渗透数形结合思想进行分析。

关键词：高中数学；数形结合；教学方法

数学课程作为高中课程教学当中的重点科目之一，对培养学生的逻辑思维能力、计算能力以及空间想象能力等方面都有着非常大的提升，同时高中数学教学对大部分教师来讲也是一门非常难教的科目，传统形式下的高中数学教学，基本上都是教师通过对书本上重要知识点的讲述，让学生通过听讲和课后习题的练习来加深印象，其中教师在教学的方法上还是比较单一的，并没有对一些全新理念的数学教学方法进行使用，进而造成了学生对数学学习感到非常吃力，逐渐产生了厌学的情绪。针对这种情况，高中数学教师需要对教学的方式方法展开深入的研究，充分考虑到学生在学习过程中的困难部分，将数形结合的教学方式有效运用到数学教学工作当中，帮助学生更好地理解解题技巧。

一、高中数学数形结合的使用原则

数形结合作为当前高中数学教学过程当中非常重要的因素，分别指的是数量关系和空间图形关系，但是数形结合所要求的是通过图像转变的形式，将其转变成为数学语言的形式，通过数形结合和抽象性思维的方式进行有效的结合，借助图像的方式来帮助学生理解一些抽象化的问题，让学生对数学知识点的印象更加深刻。……