杨娅妮

摘 要：高中语文教学质量和效果的提升，各种措施的层出不穷，使得高中语文教学逐渐脱离原有的教学规律，一味的求新，这也不利于教学活动的有序展开，影响语文教学实质，阻碍语文教学的良性发展。

关键词：高中；语文教学；问题；对策研究

新课改下高中语文教学不再局限于对学生语文知识和语文水平的提升，而是遵循学生整体性的发展需求，强调学生主体能力和自主学习能力的培养，更加重视学生思维、意识、综合能力的发展。但基于应试教育思想的影响和高考压力，在课程体制改革和应用发展阶段，高中语文教学中仍存在一些问题，严重地影响语文教学效果。下面就围绕高中语文教学中存在的问题，并相应的提出几点对策。

一、高中语文教学中存在的问题

1.教师自身的素养

在创新理念的应用下，教师对语文教学方面有了更为清晰和全面的认识，但面临学生升学压力和教学任务，部分教师对课改的要求还存在一定的片面性的认识，对于新的教学方式和教学模式适应困难，仍然单方面地强调考试成绩的重要性，教学活动机械化、被动性普遍存在。除此之外，教师解读文本的能力还有待提高，在语文教学中，对于文言文、诗词的学习，更多的是让学生死记硬背，只注重整体感知，照本宣科教育教学，对文本钻研深度不够，缺乏个性理解，讲解的过程单一、语气单调，要么是逐字逐句的讲解，要么是单纯的翻译，情感教学缺乏，课堂枯燥、乏味，学生积极性和学习兴趣不高。……