黄舟

摘 要：创新是一个国家发展的不竭动力，一个民族只有通过创新才能进步，因此创新能力的培养必须要贯穿于教育的始终。高中生物的教学资源丰富，能够促进学生创新能力的材料也比较多，因此，教学过程中，教师也应该积极地探索和思考，有效地培养好学生的创新能力。

关键词：高中生物；教学创新；文化构建；能力培养

创新能力的培养是现代教育必须要重点努力和探索的方向，高中生物教学应该紧跟时代发展的步伐和社会进步的要求，在教学过程中重视对学生创新能力的培养，帮助学生利用各种各样的方法来提升自己的创新素质。所以打破传统的教学模式、引入现代教育理念、强化学生思维能力就应该成为高中生物教学的方向。

一、注意激发学生積极性

对学生创新能力的培养必须要建立在激发学生积极性的基础上，强制性地灌输无法帮助学生有效构建自己的知识体系，教

师必须要注意激发学生的兴趣，比如，在进行光合作用教学时，教师可以利用树叶做照片的实验激发学生的兴趣，首先让学生做一个自己喜欢的图形也可以是文字，然后让叶子进行光合作用，几天后，分别从叶片上取下负片，让叶子进入沸腾的酒精中，等叶子的颜色完全消退，然后取出叶子。把脱色的叶子放在盘子里，加入几滴碘，图片就会出现在叶子上，这是“叶子照片”。这是一个很有意思的现象，高中生在高强度的学习中很难接触这些有趣的现象，所以不少学生都会积极思考，也会主动搜集信息和寻求教师的帮助。……