李骁航

摘要：文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，选取“文化变迁”为研究视角，以青少年体育健康为切入点，对其发展的现代理论进行阐述与分析。传统文化的碰撞使社会文化呈现出多样与复杂性的特点，在西方文化的冲击与本土文化消退过程中，其自身的发展与传播受到一定的影响，在此基础上，以青少年体育为载体，对其自身的发展价值展开讨论，并思索青少年体育在当今社会的发展脉络与路径研究。

关键词：文化变迁；青少年体育；西方文化；本土文化；

文化变迁，是文化学研究的主要课题之一，以文化变迁为视角对青少年体育健康进行研究与探讨至今都是一个热门话题。“变化”与“变迁”是两个字面含义接近却又是和而不同的两个术语，青少年是体育这个大的核心领域地重要组成部分。本文透过文化学视域下的文化变迁理论，对湖南省青少年体育的发展与流变进行细微探索与学理研究。

一、青少年：体育健康促进重点实施对象

（一）青少年健康发展的文本阐释

在国家大范围都重视青少年体育健康发展的当下，湖南把青少年地健康发展也放在首位，把青少年的身体素质的加强、体育活动坚持长期并创新发展等作为一项重要的任务实施与发展，经调查湖南省经济发展的实际情况，青少年体育健康的发展在内外部环境上也存在着部分的挑战与困难。

“现代传统是过去的现代发展，而现代发展又是未来发展的过去传统，因此在一定程度上，两者是互相为基础的。”[1]在我国开发深入发展阶段青少年的体育健康提供服务，即通过组织开展多种形式体育活动，鼓励与帮助青少年学生参加体育锻炼活动，从而激发其参加体育活动的趣味性，进而增强我国青少年的体质，因此，学校体育活动则是亲少年体育健康促进的重要组成部分。

（二）青少年体育健康促进的重要向导

江泽民同志经常强调，体育是关系人们健康的大事，体育水平是一个民族文明进步与繁荣昌盛的重要文明基因。”[2] 2013年党的十八大以来，以习近平总书记提出实现“中国梦”的伟大构思出发对青少年体育工作提出新的要求与责任，十八届三中全会《决定》中提出“强化体育课与课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。习近平总书记不仅为我国青少年在体育领域的工作指明方向，还给青少年在体育的发展道路上带来新机遇。

随着社会文化水平的不断进步及人类自身需求夙愿的不断增强，人类对事物的欣赏需求也随之愈加强烈。体育之于传统文化的意义，涉及到人们生理及心理需求的满足，进化青少年之艺术发展，革新人类之思维意识，赓续传统之文化发展。随着新时代的到来，青少年体育在国家政府的大力支持下使推动力大大增加，正因如此，注重身体运动、强调身体健康、追求艺术化成为人们又一需求范畴。

二、机遇：青少年體育健康发展的价值

（一）融合：文化进步的延伸

“与西方体育同样作为一种特殊的身体活动，是一种身体的文化，但两者在完全不同的身体视域下源起、传承与发展，其最原真、基础的文化形态存有巨大差异。”[3]在体育现代化发展的过程中，我们既要保留其的显性形态和隐性品质，又要与西方优秀文化融合与碰撞，青少年体育健康需要人们营造一个健康向上的交流平台，在满青少年追求健康、多样化发展的同时，保留本土文化内在品质，也要不断吸收与融合其他优秀文化的元素，既要体现出传统的延续性又要映射出时代性和革新性。

（二）艺术化：体育发展的文化意蕴

艺术是人们把握社会的一种认知与解读方式，是人们想象的创造性运用，也是解释、彰显、满足、享受现实生活的一种运用和实践手段。以青少年体育为切入点，以新时代背景下人们的自身需求及艺术化需求为研究主体，探索青少年体育的传播与发展及思考异文化对本土文化的影响，也许更能明晰我国体育发展与传播的路径及方向。

从奥林匹克精神到现代西方体育的发展思想，青少年健康成为从中华民族体育精神到我国以来各政府体育发展政策在增强青少年体质，促进青少年健康成长的历史时代视角下，在青少年体育健康促进的发展道路上我们要吸取以往的发展经验、借鉴与吸收其他国家及地区先进发展思想，切实做好青少年健康工作。“青少年体育要在普及中提高，在提高指导下普及”。[4]要了解并实施如何提高广大青少年体质的健康水平、促进良好身体发育是青少年体育健康促进工作的重要发展目标，使青少年增强身体素质，并服务于小康社会全面发展。

三、结语

同时期受不同社会环境的影响，随着经济条件的提高我国青少年目前参加体育活动的几率降低等环境中，因此在整合与了解青少年儿童体育健康促进隐形价值时，针对目前我国青少年身心健康环境建设等方面的发展，从多视角下认知青少年体育健康的发展与当下体育发展的关系，为我国青少年健康成长提供理论依据，以青少年健康测评为标准，研究湖南省青少年健康的多元化发展方式，实现青少年体育健康的多元化且全面的发展。

参考文献：

[1]陈振勇.论文化语境与视野中的当代武术发展[J].中华武术，2011（1）.

[2]方程.青少年“三位一体”体育健康教育模式研究—基于西安市的调查[J].成都体育学院学报，2013，39（05）：37-43.

[3]唐美彦，王岗.身体视角下中国武术与西方体育的差异性比较[J].体育科学，2014，34（3）：83-85.

[4]熊晓正，郑国华.我国竞技体育发展模式形式、演变与重构[J].体育科学，2007，27（8）：3-16.

（作者单位：张家界航空工业职业技术学院）