查妍

摘要：文章主要运用文献资料法、问卷法、访谈法和逻辑分析方法等一系列方法对我校大学体育课程教学的当前状况进行分析。经过研究得出了以下几条结论，重庆三峡学院大学体育课程管理制度完善，教学项目设置合理，传统性的体育项目和新兴体育项目并存，能满足学生的学习需要。但课程教学时数较国家规定的教学时数有差距；教学师资力量雄厚，教师职称、学历结构合理，尤其是硕士研究生的比例高。但是在职称方面讲师和助教的比例大；教学场地设施基本能满足教学需要，但是存在场地质量不高、破损严重、个别场地使用频率高等不合理现象，同时室内场地缺乏，影响了教学效果；体育教学考核体系健全，学期考核内容和比例明确，考核的分值分配合理。学生的学习状态很不错，学生学习有具体的目的，学习主动积极，选学体育项目的目的均集中在提高自身身体素质、获得课程学分和满足个人学习兴趣等方面。但依然也存在一些不足之处。

关键词：重庆三峡学院；大学体育课程；教学；现状

一、研究对象与方法

（一）研究对象

重庆三峡学院大学体育课程教学现状研究。

（二）研究方法

文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法。

二、调查结果与分析

（一）重庆三峡学院大学体育课程教学现状

1.重庆三峡学院大学体育课程管理基本情况。目前，重庆三峡学院大学体育工作由体育与健康学院统管，专设副院长分管，学院下设大学体育部，具体负责大学体育课程教学运行与管理，并建立了大学体育部工作职责，及大学体育教学规范等规章制度，可见学校大学体育课程管理规范，工作明确。……