樊卿

【摘 要】校企合作是高职院校至关重要的教学组成部分，但目前高职院校的校企合作管理并不完善，合作过程中的状况难以监控与反馈。文章分析了高职设计类专业校企合作构建信息化管理现状，希望进一步探索更高效的信息化管理路径。

【关键词】设计类专业；校企合作；信息化

【中图分类号】G710 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2018）06-0251-02

1 高职院校校企合作信息化现状

当前，高职院校普遍建立了数字化校园，这是一种以信息技术为核心的教育工程，在校内的教学管理实践中起到良好作用。部分高职院校在校企合作建设和应用过程中，开始尝试运用信息技术，建设信息化实训室、虚拟仿真实训室等。在实训室的建设中，加大投入力度，引用高端音频、视频设备及学生操作软件等，实训室信息一体化解决方案极大地提高了学生的学习积极性。

虚拟实验室是一种基于网络技术、VR虚拟现实等先进技术构建的虚拟实验教学系统，将现有的各种教学环节进行数字化和虚拟化。虚拟实训室提供了虚拟器材、虚拟实训设备及相关实训管理系统，营造了一个全新的教学环境，学生可以将虚拟实训台与真实实训台连接，进行相关实训。这样的信息化环境能够实现一些传统课堂上无法实现的教学情景，同时避免材料和空间的浪费，有利于解决学生实训岗位不足和资金不足的问题。例如，虚拟的设计实训室，学生可以在虚拟的信息化设备里完成全部设计过程。……