张洋

摘要：项目教学法是当前的一种有效教学方法，其在高校篮球课程教学中的应用，对于促进教学工作的改革和发展具有重要帮助。本文对基于项目课程理论的高校篮球课程改革进行了相应分析和研究，以期能为相关人员提供借鉴和参考。

关键词：项目课程理论；高校篮球课程；课程改革

篮球运动具有很强的娱乐性和对抗性，深受广大高校学生的喜爱，但是在高校篮球课程教学过程中，由于受到各种因素的影响和制约，实际的教学效果并不理想，课堂教学质量较低。对此，可以强化项目课程理论在高校篮球课程教学中的应用和发展，从而推进教学改革工作进展，促进高校篮球教学工作发展。

一、高校篮球教学现状分析

（一）传统教学模式的制约

由于传统教学模式在高校的应用和发展时间较长，教师和学生都已经逐渐熟悉了这种篮球教学模式，仍有大部分篮球教师仍然还在采用这种教学模式进行教学工作。但是这种教学模式具有其固有的弊端，过于注重教师在教学过程中的主导地位，忽视了学生的个体性和主动性。随着高校篮球教学工作的不断发展，已经逐渐不能适应教学工作的需求，致使学生的学习积极性逐渐下降，不利于高校篮球教学工作的改革和发展。

（二）学生篮球基础水平层次不齐

在高校篮球教学过程中，由于学生篮球基础水平参差不齐，对篮球教学工作的开展造成了一定的阻碍。对于大部分非体育专业的高校学生来说，其在高中时期的学习和升学压力较大，大部分时间都用在了文化课的学习之上，没有经过篮球专业的训练，其基础水平和身体素质都相对较差[1]。……