【摘要】在信息技术时代背景下，任何行业的发展都离不开对信息技术的应用，在教育行业也出现了“互联网+教学”的模式，充分提升了各学科的教学效率与质量。“互联网+教学”模式在初中英语教学中的应用也比较广泛，多媒体教学能够提高学生参与英语学习的自主性与积极性，充分提升学生的英语口语表达能力与阅读能力，为长久的英语学习奠定知识的基础。初中英语教师要善于合理、科学的应用多媒体技术，把多媒体技术作为辅助的教学工具，加强和学生之间的沟通与交流，充分了解学生真实的学习需求与进度，师生之间共同构建高效英语课堂。

【关键词】“互联网+教学”；初中英语；教学方法

【作者简介】李英，常州市卜弋中学。

一、“互联网+教学”模式在初中英语教学中的应用意义

1.激发学生学习学习英语的自主性。传统的初中英语教学模式已经不能够满足学生的学习需求，而互联网模式下的初中英语教学能够为学生提供丰富多彩的教学内容，教师可以利用多媒体技术为学生展示现实生活中的英语，学生在刚步入初中的时候往往对新鲜的事物有着较强的好奇心与求知欲望，教师要善于利用学生这一心理特征开展多媒体教学，选取学生比较感兴趣的英语学习素材，充分提升学生参与英语课堂教学的自主性与积极性。例如，在七年级上册开展颜色教学的时候，传统的英语教学中只能是教师读单词学生跟着老师读，但是在多媒体教学模式下，教师可以播放一组关于颜色的英语短视频，让学生看着画面跟着视频朗读，这样既能够为学生营造一个轻松的学习氛围，也能够提升学生的口语表达能力。……