【摘要】高职院校是专门为国家培养技术型、专业型、管理型、服务型的劳动人才，为国家更好的适应市场经济和社会发展的有效人才教育基地和人才输出途径。但是，随着高职院校的不断扩招，高职院校中的学生在英语方面存在着严重的英语水平不一、实际应用能力低下，口语水平较差的问题。本文就从这些问题入手，就如何转变高职英语教育观念进行了深入的探讨，并结合自己的实际教学经验，对高职英语教育观念的转变提出一定的有效对策，旨在为高职英语教育的良好发展和稳步进步提供一定的参考和借鉴。

【关键词】高职英语教育；教育观念；观念转变

【作者简介】龙映月，湘西民族职业技术学院。

英语作为世界性的语言，在人们的日常生活和工作中是极其重要的，随着现代社会的不断发展，中外文化的不断交流和学习，世贸经济的不断开拓和创新，对于英语的要求也越来越高，各类专业型人才在就业中，用人单位也越来越看重他们的英语水平；同时，结合本人的社会生存经验和常识来看，有一定英语基础和水平的人更容易找到适合自己的工作，也更容易有更多的机会去发挥自己的能力，并使自己得到锻炼。而对于高职英语教育来说，其既不同于普通的以基本知识为基础的高中英语教学，也不同于以提升能力为主要的大学英语教学，高职英语教学有着本身特有的专业教学模式、教学方法和学习方向。

一、了解学生英语基础，因材施教